1. 视觉表现原则
学校标识标牌设计最终目的是为了视觉传达、信息传播。所以在选材上首先要考虑视觉效果及表现的理念。
例如要表现传统文化和自然淳朴的风格,就要考虑用木料、石材等一些容易表现风格的材料;要有时代气息,个性新颖、独特,可以考虑用亚克力板、玻璃钢、铝塑板、PVC板、阳光板、弗龙板等。
2. 施工结构的合理性原则
在考虑视觉效果后施工结构就显得尤为重要。学校标识标牌有些材料视觉效果很好,但却很难加工实施,结构相当复杂,材料性能比较模糊,这类材料建议不要使用。在不能确定其结构是否合理,是否能承受外界压力的情况下,坚决不能施工,以免留下安全隐患和后续维修的麻烦。
3. 使用期限的考虑
根据不同客户的需求,有些标识只是在某一较短的时间段使用(如展会会场、销售卖场等),有些却要长期使用(如大楼标识、建筑物指示标识等),这时候设计师就要考虑标识的寿命。临时性标识由于使用时间短,普通材料基本都能满足,只要充分考虑视觉效果和使用成本就可以;长期性标识选材时就要注意使用的寿命,选材不当不仅会对客户造成损失也对以后的售后维修带来麻烦。
4. 使用场地的选择
学校标识标牌标识的使用场地根据建筑环境分为室内和户外两种。由于在户外使用时要经受太阳光照射,还有风吹雨淋,在设计时要充分考虑选材和工艺。其次,不同的地理位置会有不同的气候特点,湿度、降水量、温差、气压等都是影响标识正常使用的因素,在设计时也是要慎重考虑的。
5. 使用和服务维修的成本
优秀的设计方案有很强的执行力,其中一个显著的特点就是要站在客户的立场上考虑问题。我们不能一味追求视觉效果的满足而忽视客户经济上的承受力。客户承受不了经济压力,设计方案就不能被采纳实施,那么我们的设计方案也就是一堆废纸。
学校标识标牌设计制作时不能只单纯的追求好的视觉效果,而忽略客户可能承受的经济压力,标识标牌的使用以及后期的维修成本要在客户可接受的范围内。同时也有必要减轻内部员工的压力。如果只是视觉效果好,要求员工进行定期维护,或者实施后维护成本太高,这个项目也是失败的。因此,导向标识的设计应该从根本和全面的角度考虑这些因素。
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